קוראים ביחד חלק רביעי

מאת נועה מסס וחן לופו-כהן
חוברת לטיפוח מיומנויות שטף קריאה והבנת הנקרא.
מה בחוברת?
לפני קריאת כל טקסט יש פעילות מקדימה (הטרמה) ובה מופיעות מילים מתוך הטקסט: מציאת מילים בתוך תפזורת, מיון והכללה, כתיבת משפטים קצרים, חיפוש מילים מפוזרות, קלוז (תרגילי מילוי) ומשימות לשוניות.
לאחר קריאת הטקסט מופיעות שאלות על פי חלוקה לרמות השונות: “סריקה”, “איתור מידע” ו”שאלות העמקה”.

יחידות הלימוד בחוברת בנויות משני טקסטים הקשורים לנושא מסוים: טקסט מידע וטקסט סיפור, ולסיום משחק לשוני.
כשעובדים בקבוצות לכל תלמיד רמת קריאה ורמת הבנה שונות, חוברת זו בנויה באופן מדורג כדי לאפשר לכולם לקרוא ולהבין ביחד ומכאן שמה:”קוראים ביחד”.
החוברת מחולקת לרמות בצבעים שונים. לאחר קריאת הטקסט המורים יתאימו את המשימות על פי רמת התלמידים.
חלק רביעי מיועד לתלמידי כתות ד ואילך – על פי רמת התלמידים.