שברים כחלק מכמות – משחק

הוראות משחק

הוראות משחק
המשחק מאפשר הבנה של מושג השבר הפשוט, הבנה של מהות המכנה והמונה בשבר הפשוט, המחשה של
פתרון בעיות מילוליות בשברים, המחשה של כפל שלם בשבר.
במשחק:
5 מארזי לוחות, בחמישה צבעים שונים, המדגימים חלוקה של צורות שונות: לשני חצאים, שלושה שלישים,
ארבעה רבעים וכן הלאה עד ל 6 חלקים.
20 קלפי שברים פשוטים.
35 פטריות – אשר ננעצות בלוחות הסול ומייצגות את המונה בשבר.
5 קוביות משחק בחמישה צבעים שונים.
שלב א – הבנה בסיסית של מושג השבר הפשוט
.1
מבקשים מהתלמיד להניח קלף מתאים המייצג את החלק.
לדוגמה אם הצבענו על משולש צהוב מתוך המשושה, יש להניח לידו את הקלף 6/1.
אם הצבענו על שני מלבנים מתוך שלושת המלבנים הירוקים, יש להניח לידם את הקלף 3/2.
2.הופכים את חבילת הקלפים.
מבקשים מכל משתתף לשלוף קלף ולבנות את השבר בעזרת משטחי הסול שעל השולחן.
לדוגמה אם הקלף מראה 5/4 על התלמיד להשתמש בחמשת הלוחות הירוקים,
ולהצביע מתוכם על 4 חלקים.
שברים כחלק מכמות
שלב ב – תרגילים מתקדמים במונה ומכנה
שולפים קלף מתוך חבילת הקלפים, מוצאים את השבר המתאים מתוך משטחי הסול כמו בשלב א.
מטילים קוביה המתאימה לצבע משטחי הסול.
יוצרים תרגיל המשלב בין הקלף לבין הקוביה.
דוגמה: שולפים את הקלף 4/3 ,מניחים על השולחן את ארבעת המשטחים הכחולים. מטילים קוביה כחולה –
ומקבלים את המספר 20.
הבעיה שלפנינו היא כמה הם 4/3 של 20.
מניחים 20 פטריות בתוך המשטחים בצורה שווה בכל משטח –
5 פטריות בכל משטח.
לקבלת 4/3 מתוך 20 – מונים את הפטריות בשלושה מתוך ארבעת המשטחים.
התוצאה: 15 פטריות. כמות המשטחים במשחק זה מייצגת את המכנה בעוד שהפטריות את המונה.
דוגמה נוספת:
שלפנו קלף 5/1 ,הטלנו קוביה וקיבלנו 15 .הבעיה שלפנינו היא מהי 5/1 של 15.
התוצאה: