תיאור
למי מיועדת הערכה?
לתלמידים הלומדים את נושא השעון ברמות שונות. הנושא נלמד בד”כ ברבדים שונים בכתות ד’- ו’.
מהם השימושים בערכה?
• תולים את פוסטר השעון הדיגיטלי ע”ג הלוח ושואלים את התלמידים “מה השעה?”. בעזרת טוש מחיק יוצרים את הספרות כך שתתקבל השעה המתאימה, ולאחר מכן משוחחים.
• רצוי לרתום גם את הערוץ הוויזואלי של התלמידים ע”י הצמדת כרטיס השעה התואמת (המספרים ניתנים להחלפה בנפרד).
• הערכה נותנת מענה גם ללימוד שעון דיגיטלי. ע”י סיבוב המחוגים (האמתיים!) תוכלו אתם או תלמידיכם להדגים את השעה.
• לאחר הקניית הנושא-תוכלו לתלות את פוסטר השעון בפינת אנגלית באופן קבוע, ובתחילת כל שיעור יכריז תלמיד באנגלית את השעה תוך כדי כיוונון המחוגים.
• הפעלות ופרטים נוספים במדריך למורה המצורף לערכה.
האם חובה ללמד גם שעון דיגיטלי וגם אנלוגי?
זה נתון לשיקול דעת המורה בהתאם לגיל התלמידים ורמתם.
איך עוד אוכל לסייע לתלמידים בהפנמת נושא חשוב זה?
תוכלו לרכוש ערכות שעון קטנות התואמות לערכת המורה. באופן זה יוכלו הילדים ליהנות גם מאינטראקציה חברתית (social interaction) ולחוות למידה משמעותית
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת.